FENICE... ce qu'elle est
La
FENICE, Fédération Nationale des Enseignants – Centre d’initiative pour
l’Europe, est une institution laïque vouée à la défense et à la mise en valeur de
l’école publique demeure le point de référence fondamental, selon la vision de Gaetano Salvemini. La Fenice se propose de contribuer,
en une vision moderne, à la construction d’un espace éducatif européen
commun, comme le prévoient les documents de la Commission Européenne.
Dans
cette perspective l’Association se propose de soutenir toutes les initiatives
prévoyant l’intégration de l’école, en terme de ressources
intellectuelles, dans les procès de croissance culturelle, de novation des systèmes
d’instruction et de formation professionnelle, de rencontre entre les
aspirations des jeunes et la demande de nouvelles catégories professionnelles
que le marché du travail demande.
Les
motifs inspirateurs de son action sont : professionnalisme du personnel, qualité
de l’école publique et réformes démocratiques.
Elle
aborde les problèmes politico-sociaux et culturels concernant l’institution
scolaire, l’organisation du travail, l’envergure professionnelle des
enseignants.
Elle
fait face aux problèmes de l’école dans une optique de système: c’est
pourquoi elle demande la collaboration des tous.
Les objectifs
Investir
sur la dimension européenne de l’éducation dans une perspective de
coexistence pacifique parmi les peuples du monde entier, en collaborant
aussi avec les associations de pays divers.
Soutenir
foncièrement la fonction éducative et formative de l’école publique, en
favorisant et en proposant toutes les initiatives en mesure de contribuer à
élever la capacité de satisfaire la demande d’instruction et de
formation;
garantir
la laïcité de l’école et sa liberté contre toute forme de dogmatisme,
d’intolérance, de violence, dans le dessin de lui permettre d’apporter
la contribution la plus efficace au renouveau civil et culturel de la société
italienne;
valoriser
l’école publique en tant qu’école de tout le monde, avec la promotion
de tout ce qui vise l’accomplissement de la dictée constitutionnelle,
notamment la réalisation du droit à l’étude et à la tutelle des
langues et des cultures minoritaires dans une perspective multiethnique;
promouvoir,
élaborer et favoriser les démarches et les projets de formation et de
recyclage culturel et professionnel des enseignants, en même temps les
recherches et les innovations expérimentales dans le domaine méthodologique
et didactique, suivant les lignes du renouveau de la profession enseignante
en mesure de répondre aux dynamismes de la société et la culture;
stimuler,
même en collaboration avec d’autres associations, avec les syndicats et
les partis politiques, toute initiative ayant le but de promouvoir et mettre
en valeur les compétences professionnelles du personnel de l’école ;
promouvoir
et expérimenter tout type d’initiatives novatrices d’orientation et
liaison dans le passage de l’école secondaire à l’université et/ou au
monde du travail ;
promouvoir et expérimenter les
modalités novatrices afin de consentir la participation à l’instruction
et à la formation professionnelle de citoyens de tout âge et/ou
appartenant à des catégories sociales désavantageuses ;
participer
aux activités de recherche et développement de technologies orientées à
la facilitation de l’apprentissage dans tous les domaines et à la
diffusion de l’instruction et de la formation professionnelle par le
truchement des modernes canaux de communication à distance.
Les activités
Pour
atteindre ses objectifs, en collaboration aussi avec les Universités, les
Organismes et Institutions publiques et privées, nationales et internationales,
la FENICE développe des activités de:
Réalisation
de projets financés entièrement ou partiellement par l’Union Européenne;
Production,
publication et diffusion, par
le truchement de moyens de communication opportuns, de
matériels didactiques - multimédia et
non – ayant
l’objectif de favoriser la connaissance réciproque
des différentes nations européennes aussi bien sur le plan
historique et anthropologique que sur celui de l’environnement;
Formation
initiale et continue du personnel de l’école;
Réalisation
de projets d’intégration école-monde du travail;
Orientation
scolaire et professionnelle.
Études
et recherche, consultations et formation sur tout thème d’ordre
disciplinaire et transversal aussi bien que sur des problèmes d’intérêt
scolaire et extrascolaire;
Consultations
aux écoles pour l’idéation et réalisation de cours de formation en
service;
Organisation de colloques, conférences, cours, expositions itinérants aussi, visites culturelles, voyages d’instruction, séjours à l’étranger, échanges d’enseignants et d’étudiants